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认识百分数 - 1.情境导入,激发学生学习兴趣
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内容简介:
教学内容:
苏教版六年级上册《百分数》单元第一课时,教材第84~85页的例1及相应的试一试,练习十四的第1~4题。
教学目标:
1.通过具体情境,学生能够理解百分数的意义,能够正确的掌握百分数的读写方法,能够根据百分数的意义进行简单的分数和比等相应的转化。
2.学生在构建百分数意义的过程中,感受百分数与分数之间的联系,经历概念抽象的过程,发展数学思考。
3.在经历百分数意义学习的过程中,学生能够感受数学与生活的联系,体会数学知识的价值。
剧集列表:
1.情境导入,激发学生学习兴趣
2.层层递进,展开学生思维的过程(例题展开,步步深入)
3.层层递进,展开学生思维的过程(自主建构,形成意义)
4.层层递进,展开学生思维的过程(比较异同,充分感知)
5.练习运用,深化学生知识的理解
6.总结回顾,完善学生知识的习得
课后反思
同行点评
课前说课
课件教案:
主讲人:
杨晔
上传者:
金坛区
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上传于:
2016/12/28 16:39:51
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