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大班科学活动:好玩的气球 - 同行点评
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内容简介:
设计意图: 《指南》指出“幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,通过自身主动的观察、发现、感知、探索,从而在实践的过程中转化为自身的知识经验。”因此,我从幼儿兴趣出发,设计了《好玩的气球》这一教学活动。本次活动我重在突出“好玩”,引导幼儿从自己“玩”到合作“玩”,从无意识的“玩”到有目的的“玩”。孩子们在“玩”的过程中激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。本次活动充分利用自然、联系实际生活,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,形成受益终生的学习态度和能力。 活动目标: 1、 在玩气球的过程中,感受气流的存在与力量。 2、 在操作实验中,探索方法让气球飞得又高又直。 3、 体验与同伴合作探索与交流的快乐。 活动准备: 经验准备:幼儿有玩过气球,有用打气筒打气球的经验。 材料准备:气球、小汽车、贴有双面胶的纸条、记录纸、打气筒
剧集列表:
说课
1.游戏导入 激发兴趣玩气球
2.自主探究 感知气流的秘密
3.合作探索 尝试气球飞得高
4.联系实际 拓展延伸新玩法
反思
同行点评
专家点评
课件教案:
主讲人:
华翀
上传者:
天宁区
订阅
上传于:
2018/12/20 20:40:48
其他视频:
表面涂色的正方体
彬彬有礼
钉子板上的多边形
第七单元《少年王冕》
第二单元:生活小能手 策划一次挣钱活动
第六单元 《南极的主人》
五年级下册Unit7 Chinese festivals
苏教版小学语文第十二册第三单元《词两首·渔歌子》
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