1、 知识与技能
(1)理解交通运输的基本概念。
(2)通过比较分析，明了各类运输方式的特点。
(3)结合“为远望号制定运输方案”的实例，完成选择恰当的交通运输方式的实作检测。
2、过程与方法
(1)通过教师协助下的探究学习过程，初步掌握分析资料、联系实际，优选运输方案的方法与策略;
(2)通过解决问题的真实体验，进一步巩固应用地图，分析归纳地理规律，解决地理问题的技能。
3、情感态度与价值观
通过“为三沙建设制定运输方案”的实作，使学生明确地理学科综合分析，择优而行的系统思考方式。培养爱国主义情感和科学发展思想。