1、通过经历探究“磁生电”的过程，知道产生感应电流的条件，进一步了解磁和电之间的相互联系，提高学生观察能力、分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力。
2、通过探究感应电流的方向与磁场方向及导体切割磁感线运动的方向的关系。培养学生进行逆向思维和发散思维的能力。